Um ebook gratuito de Ricardo Semler
The End of School.
O fim das provas padronizadas. Do currículo tamanho único. De escolas que matam justamente a curiosidade que deveriam alimentar.
Um blueprint para a Aprendizagem Baseada em Relevância: escolas que cabem em crianças de verdade, movidas a curiosidade, e que ainda entregam cada item do currículo nacional.
O problema
Criamos escolas para cultivar mentes curiosas e depois as desenhamos para matar a curiosidade.
Doze anos de provas padronizadas, crianças rankeadas umas contra as outras, decoreba para exames esquecidos nas férias. Uma trilha única, um ritmo só, uma resposta certa, matérias meio obsoletas antes da formatura. Chamamos isso de educação. O que ela mais produz são adultos diplomados e sem curiosidade, que aprenderam, acima de tudo, a parar de perguntar por quê. Muita gente famosa tentou consertar isso abrindo escola (WeWork, Musk, Zuckerberg) e todas fracassaram, porque método de verdade se faz com pesquisa, não com palpite.
35 anos
de estudo, prática e trabalho ao lado de educadores e ícones do mundo da educação por trás deste livro. Não é palpite de empreendedor.
11 anos
e milhões de dólares construindo a plataforma que transforma curiosidade em cobertura completa do currículo, mesmo quando as matérias mudam e algumas ficam obsoletas.
12 anos
de escola. O livro faz a pergunta que a gente pula: o que a gente de fato quer que uma criança leve consigo no fim deles?
“A beleza está em não saber.”
Capítulo 13 — The Beauty Is in Not Knowing
“Carreira não é substantivo.”
Capítulo 6 — Career Is Not a Noun
“A “CAT” matou a curiosidade.”
Capítulo 1 — The “CAT” Killed Curiosity
A ideia
Aprendizagem Baseada em Relevância
A RBL é uma evolução da Aprendizagem Baseada em Projetos: a criança aprende pelo que genuinamente a fascina, enquanto uma plataforma de software mapeia, nos bastidores, cada projeto de volta aos itens obrigatórios de matemática, história, ciências e o resto. Pela primeira vez, um método novo não conflita com o currículo nacional e estadual, ele entrega o currículo, mesmo quando o conteúdo muda. É o motor da NovaLumi, a rede internacional de escolas fundada pelo Semler, e é oferecido de graça e em código aberto a estados, países, ONGs e campos de refugiados.
01
Aprendizagem Baseada em Relevância
A criança aprende pelo que a fascina. A plataforma ainda cobre cada item obrigatório do currículo, então curiosidade e boletim deixam de ser inimigos.
02
Ela não briga com o currículo
Montessori e as demais ignoravam o currículo obrigatório. A RBL entrega o currículo nacional e estadual por inteiro, e acompanha as matérias que mudam ou ficam obsoletas.
03
UnTethered Schools
Repensar o espaço físico e o jeito de aprender. A sala de aula como linha de montagem, fileiras de carteiras viradas para a frente, acabou.
04
Gratuita e em código aberto
A plataforma, a Árvore do Conhecimento e o All-Q são oferecidos de graça a estados, ONGs e campos de refugiados. Nenhuma criança fica de fora por preço.
Converse com o livro
Pergunte qualquer coisa ao Semler AI.
Este site leu cada página de The End of School. Pergunte sobre a Aprendizagem Baseada em Relevância, curiosidade, UnTethered Schools, e receba respostas na voz do Ricardo, direto do livro.
Sobre o ebook
Não é mais um white paper de educação. É uma demolição da prova.
Em The End of School, Ricardo Semler, o maverick por trás do experimento da Semco e das escolas democráticas Lumiar, vira os olhos para como as crianças de fato aprendem. A acusação dele: criamos escolas para cultivar mentes curiosas e depois as engendramos para fazer o oposto. A prova padronizada, o que ele chama de CAT, matou a curiosidade. O Parkerismo, o paladar de um único “expert” imposto a todos, fez o resto.
A resposta dele é a Aprendizagem Baseada em Relevância. A criança aprende pelo que genuinamente a fascina, enquanto uma plataforma de software, construída em onze anos, mapeia cada projeto de volta aos itens obrigatórios de matemática, história e ciências. Pela primeira vez, um método novo não conflita com o currículo nacional. Ele entrega o currículo, mesmo com as matérias mudando e algumas ficando obsoletas.
O livro apresenta o sistema inteiro: os Seis Princípios, a Árvore do Conhecimento, as UnTethered Schools que repensam o espaço e o modo de aprender, o kit All-Q e a jornada da Maya subindo a árvore de uma pequena pergunta até uma educação completa. É o motor da NovaLumi, a rede internacional de escolas fundada pelo Semler, oferecida de graça e em código aberto a estados, ONGs e campos de refugiados.
Isso não é palpite de empreendedor frustrado. São 35 anos de estudo, prática e trabalho com educadores, ancorados em pesquisa (as fontes estão todas no apêndice). E termina onde toda boa aprendizagem termina, na beira do mapa: a beleza está em não saber.
O autor
Ricardo Semler
O maverick dos negócios que passou trinta e cinco anos numa outra pergunta: não como tocar empresas, mas como as crianças deveriam de fato aprender.
Então ele fundou as escolas democráticas Lumiar no Brasil, depois a rede internacional NovaLumi, e passou décadas estudando educação por dentro: a pesquisa, os testes, as discussões com educadores que um método de verdade exige.
