Der Autor

Ricardo Semler

Der Business-Querdenker, der fünfunddreißig Jahre einer anderen Frage gewidmet hat: nicht, wie man Unternehmen führt, sondern wie Kinder eigentlich lernen sollten.

Geboren 1959 in São Paulo, übernahm Semler 1980 mit 21 Jahren das Industrieunternehmen seines Vaters, Semco. Er entschied, dass strenge Hierarchie und Kontrolle von oben das Problem waren, nicht die Lösung, und baute das Unternehmen rund um Beteiligung, Transparenz und Autonomie neu auf.

Überraschung: Es funktionierte. Semco wuchs von einem kleinen Hersteller zu einem diversifizierten Unternehmen, von rund 4 Mio. $ Umsatz auf über 200 Mio. $, mit Tausenden von Mitarbeitenden. Doch die tiefere Frage, die ihn antrieb, ging nie nur um Geschäfte. Sie ging darum, wie Menschen lernen, wählen und wachsen.

Also gründete er die demokratischen Lumiar-Schulen in Brasilien, später das internationale NovaLumi-Netzwerk, und verbrachte Jahrzehnte damit, Bildung von innen zu studieren: die Forschung, die Erprobung, die Auseinandersetzungen mit Pädagog:innen, die eine echte Methode verlangt.

Er wurde vom World Economic Forum als Global Leader of Tomorrow ausgezeichnet, war Visiting Scholar in Harvard und lehrte Führung an der Sloan School of Management des MIT. Er ist Autor der Bestseller Maverick und The Seven-Day Weekend.

The End of School ist die Essenz aus fünfunddreißig Jahren der Frage, wozu Schule eigentlich da ist, und aus elf Jahren des Aufbaus der Plattform, Relevance-Based Learning, die eine bessere Antwort endlich praktikabel macht.

Diese Seite hat jede Seite von The End of School gelesen. Frag nach Relevance-Based Learning, Neugier, UnTethered Schools, und du bekommst Antworten in Ricardos Stimme, direkt aus dem Buch.

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Es ging bei Schule nie um den Test. Es ging um die Neugier, die wir zu schützen vergessen haben.

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Ricardo Semler

Gebaut mit einem gesunden Misstrauen gegenüber standardisierten Tests.

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